授予卓越教学的银

坎特伯雷基督教堂大学已获得卓越教学奖，“超过英国大学的国家质量要求”。

该奖项突出了大学核心使命，以卓越的高等教育提供：改变个人，创造知识，丰富社区，建立可持续的未来。

根据小组的调查结果，基督教会的学生在就业或进一步研究中实现了出色的结果，能够展示“高级学生满意”。面板突出显示以下内容：

• 来自弱势背景，少数民族背景和残疾人的学生，在长期就业结果方面表现出强烈的学习收益，以及以与其他学生的率相同的速度实现良好程度的学生

• 在项目伙伴关系中工作的学生和工作人员，包括与学生联盟合作，从事学生并获得优秀的教学

• 学术和同行支持系统，用于学生

• 学生和学习的高度学生参与和致力于学习和学习的致力于作为项目的合作伙伴工作

• 学生使用高质量的物理和数字资源来增强学习，通过对物理和电子资源的重大投资的战略方法证明。

查看大学 提交给TEF.

政府正在推出卓越教学框架（TEF），旨在认识到高等教育高质量教学。

目的是：

• 给学生清楚了解教学质量最佳，学生取得最佳成果的地方。
• 鼓励强烈关注高等教育教学质量。

通过TEF，英国高等教育提供者（例如大学和大学）教学质量将被评估和评级。

由教育部开发的TEF是自愿和每个高等教育提供者决定是否参加。 

随着时间的推移，TEF将继续发展，包括搬到主学习级TEF评估（将于2017年底推出）。

TEF激发了高等教育提供者，专注于教学，并为学生提供高质量的体验和结果。

它使学生​​有机会与他们的高等教育提供者合作，了解当前的表现，包括突出显示的优秀教学领域，并确定进一步改进。

对于未来的学生，TEF将提供有关教学质量和学生实现最佳成果的清晰信息，以告知其选择。

标准旨在识别多元化的高等教育提供和形式的explence。提供商需要在以下三个领域展示他们的卓越，以获得TEF奖： 

• 教学质量
• 学习环境
• 学生结果和学习获得

使用以下证据进行评估的大学： 

• 由HEFCE提供的一系列指标显示：开始后，有多少学生不会继续学习;学生对教学和学习的关键方面有多满意;他们离开后的就业。指标是基准测试，考虑到不同的学生特征，并在每个提供商中研究的受试者的混合。

• 提供者可以准备的提交，提出卓越教学的额外证据。提供商可以准备的可选提交最多可达15页。

指标和提交将伴随着关于提供者背景的标准数据以及其学生的化妆，以便评估可以考虑高等教育提供者的多样性。

提供商将获得“青铜”，“银”或“金”的评级。这些结果将在线公布，并包含在Unistats和其他学生信息的其他主要来源中。